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怎樣學習行書
http://www.bxcxkn.live  2013-06-17    來源:成都市勞動人民文化宮工會    點擊次數:7575
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怎樣學習行書

成都市勞動人民文化宮  聶志忠

擁有一手漂亮的行書,不僅讓別人賞心悅目,在某種程度上也可展示自己的學識、身份、地位、修養等。因此,寫好字成了人們夢寐以求的事情。

有不少人感嘆:現在的人寫字越來越差,如某大學對文科大四近200名學生調查發現,約三分之二學生的字與大四學生水平不想稱,其中約10%學生所寫的字連小學生都不如.造成這樣的結果,既有電腦普及較快和學生學習、生活節奏加快,沒有太多的時間練字的原因,也有缺乏系統、快捷、有效的練字教材和方法觀念等原因。

很多人對練字不知從何處下手,對到底該練什么字不是很清楚,我認為:

一、直接學習行書

行書是常見書體的一種,產生于東漢晚期。行書近于楷書而不像楷書那樣拘謹端莊,近于草書而又沒有草書那樣恣放潦草。它的筆畫連綿適度而又清晰易認,是最實用的字體。初中以上的學生和成人練字可以直接學習行書,這和古人講法先學楷書再寫行書不一致。學楷書主要有兩個目的:一是認字,了解字的筆畫、結構等;二是打基礎。古人寫字都是用毛筆,要用好毛筆必須要求扎實的基礎。但是我們現在不一樣,練行書對象是小學文化程度以上的人,經過了認字階段,常用的漢字都會寫,只是不好看而已。

行書不是楷書的快寫,行書有自己的書寫規律,相對楷書來講有四點不同:改變筆順、省筆、代筆、連筆(行書的每個字都是一筆連起來的,中間沒有停頓)。

二、注重方法

成功一定有方法,練字也是如此,有很多人寫不好字的原因一是不知道如何連筆,即使連起來也是楷書的快寫;二是感到乏味堅持不下來。現在有了“字母法”、“數字法”(見《行書是這樣練出來的》)就有效的解決了這個問題。字母、數字法就是通過字母、數字來理解字的連筆,既容易又有趣。對從來沒有練過字的人,效果也十分明顯。下面來看看幾個例字。

“生”——可理解為4、2組成

“王”——可理解為7、2組成

“性”——可理解為4、4、2組成

在練習過程中,采用字母、數字訓練法,既可以提高效果,又可以培養練字興趣。

三、抓住重點

在常用的3500個漢字中,左右結構的漢字就有2054個,所以寫好了左右結構的字就寫好了大部分的常用字了。

俗話說毛筆重筆畫,硬筆重結構,左右結構的字絕大部分可以分成以下五種類型

1、左大右小   如“江“

 2、左高右低   如“河“

 3、左低右高   如“性”

 4、右偏旁上伸 如“扶”字腳在一條線

5、左小右大   如“陳”

這五種類型字的寫法要求就是一句話,看右偏旁上下是否為橫畫,是橫畫的就往中間寫,不是橫畫就伸展。這是左右結構漢字行書的一般規律。特殊情況的字,如“唱”、“明”、“艱”等字不能一概套用。

四、重視整篇訓練

我們練字的目的,不是單個字寫得好就可以了,而是要整篇寫得好看,整篇寫得好,關鍵就是一句話要寫好,一句話要寫好,關鍵是相鄰兩個字要搭配好,不能大小一樣。大、中、小搭配好了整篇就好看了。在練習中有意識或無意識多次重復,培養自己的整篇意識,一行字寫起來就能做到大小相隔,疏而不空,密而不擠。整篇字既工整清楚,又生動、活潑、美觀大方。

五、注意的問題

一是在練字時,不要苛求自己寫的字和教材或字帖上的一樣,只要看起來滿意就可以了,因為每個人的字體是不一樣的,寫出來的字是自己的個性字體,就好像每個人的心電圖不可能一樣。字是帶個性化的,所以古人就分成了柳體、歐體、顏體等等。

二是練字并非寫得越多越好。對一個字,如果你能寫一兩個,看起來很滿意,那么以后再寫這個字就是熟練的過程,如果不滿意、不漂亮,一定要找出是哪個筆畫不對,然后改過來再寫第二個或第三個,這樣學習就很快。或許,經過不長的時間你就能熟練地寫出一手自己個性化的漂亮行書。

以上是個人學習行書的一點體會,歡迎愛好者共同探討。

                       二O一三年六月十八日

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